4月21日下午，浙江越秀外国语学院英语学院邀请上海外国语大学彭梅副教授作了题为“大学生英语口语能力培养行动研究——以合作式短剧排演为例”的学术讲座。彭梅博士是硕士生导师、美国匹兹堡大学访问学者，曾获上外“教学之星”称号，在外语教学理论与实践领域成果丰硕。讲座由英语学院钱志富副教授主持，科研副院长徐英教授及骨干教师代表参加。
彭梅博士围绕英语教学行动研究，系统分享了理论体系、实践实例及教学启示，重点以合作式短剧排演为切入点，展示了提升学生口语能力的完整研究过程。在简要阐释行动研究理论及其特点后，从研究对象选择、研究问题发现、研究路径设计、研究过程实施等方面，详细分享了如何通过翻阅档案、发放问卷、评估等方式精准发现教学痛点，历经四轮“教学
反思－改进－教学”递进式行动研究，逐步优化教学策略，多渠道验证了合作式短剧排演在提升学生英语口语能力方面的有效性。
基于多轮行动研究的实践成果，她总结了三点教学启示：一是强调教学自主，突出教师的教学热忱与专业自主性在教学改革中的核心作用；二是重视学习策略培训与形成性评价，注重对学生学习过程的引导与反馈；三是积极利用现代技术，为英语口语教学赋能增效。同时，她也客观分析了本次研究的局限，包括研究对象具有特殊性、平时成绩占比受限、短剧排演与综合英语课程内容关联度不足等，为后续相关研究的完善指明了方向。
讲座尾声进入互动交流环节。彭梅博士耐心解答了大家的提问，深入介绍了行动研究在实际教学中的应用细节、短剧排演与课程内容融合的优化路径等。现场研讨氛围热烈，在场教师纷纷表示深受启发。
彭梅博士结合自身教学经历，本着对教学事业的热爱，不断提升专业能力、增强自身竞争力，开启了教学与科研并行的探索之路。此次讲座内容翔实、兼具理论深度与实践指导性，不仅系统分享了英语口语教学行动研究的宝贵经验，也为在场教师搭建了交流学习的平台，对推动我院英语教学改革、提升教师教学科研水平、优化大学生英语口语培养模式具有重要的指导意义。
【附讲座海报】
文字：冯秋琴
图片：冯秋琴
一审：简成瑶
二审：李 桦
三审：徐 英
