关于开展2022年度“课程思政”示范课程建设项目 申报工作的通知

发布者:华晓霞发布时间:2022-05-11浏览次数:171

浙江越秀外国语学院教务处文件



浙越外教发〔202295

直线 4


关于开展2022年度“课程思政”示范课程建设项目

申报工作的通知


各学院(部):

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》及《浙江省高校课程思政建设实施方案》等文件精神,结合我校实际,全面推进高校课程思政建设,把思想政治教育贯穿人才培养体系,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,现决定开展2022年度“课程思政”示范课程建设项目申报工作,有关事项通知如下:

一、指导思想

坚持以立德树人为根本,以社会主义核心价值观教育为主线,以构建全员、全过程、全方位育人的思政工作格局为目标导向,深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能,强化“课程思政”的科学化、规范化与体系化,实现思政教育与专业教育的协同效应,知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,提高课堂教学质量,提升育人成效。

二、申报要求

1.申报课程面向非思政类课程

2.课题主持人仅限1人,参研总人员原则上不超过5人(含主持人)。

3.课程负责人须具有丰富的教学经验和较高的学术造诣。课程负责人近三年来没有被中止的教学建设项目,两年内没有退休等可预见的人事安排。

4.课程建设团队结构合理、人员稳定、素质优良,能确保投入足够时间和精力。

5.课题主持人只能申报1个项目,同时作为其他项目成员不得超过2项,在主持项目结题之前不得申请同级教学改革新项目。

三、课程建设要求

1.紧扣“立德树人”,落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求,实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

2.强化课程育人功能,优化课程教学目标定位;挖掘提炼课程的思政要素,完善课程教学内容;选择多种教学方法和手段,提高课程育人的针对性和有效性。

3.设计“课程思政”《教学设计表》(至少10次),撰写《教学案例随记》(至少10条),及时将课程育人中形成的教学感悟和体会归纳总结,丰富课程思政教学资源,形成“课程思政”教学案例库,作为其他授课教师的学习交流材料。

四、建设期限

建设期两年。项目验收时须至少经过两个学期的课程教学实践;通过验收后,应开展不少于2年的课程教学实践,扩大改革试点课程的受益面和示范性。

五、申报程序及资助

1.教师自愿申报,填写《浙江越秀外国语学院“课程思政”示范课程建设项目申报表》(附件1),报送至各学院。

2.各学院对申报课程组织论证并经学院教学委员会审定、推荐后报教务处。

3.校党委宣传部、教务处联合组织专家对申报项目进行评审,评审结果报学校党政联席会议审议。经公示无异议后,正式发文公布。立项确定15门左右,每项目给予5000元资助经费。

4.项目应按规定时间结题,原则上只允许延期一次(延期时间一般不超过一年)。凡申请延期的项目,其负责人暂停教学内涵建设新项目的申请,直至其完成该项目的研究工作。

六、材料报送时间

各学院(部)于2022610前完成申报课程的推荐工作,上报《浙江越秀外国语学院“课程思政”示范课程建设项目申报表》(附件1)、《浙江越秀外国语“课程思政”示范课程建设项目汇总表》(附件2)至教务处,同时电子稿发送至联系人OA邮箱。

联系人:陈惠芳           联系电话:89114081


附件:1.浙江越秀外国语学院“课程思政”示范课程建设项目申报表

2.浙江越秀外国语学院“课程思政”示范课程建设项目汇总表

3.“课程思政”教学设计表

4.“课程思政”教师教学案例随记





             浙江越秀外国语学院教务处

                                             2022428






浙江越秀外国语学院教务处                                         2022428日印发





附件1



立项编号




浙江越秀外国语学院


课程思政”示范课程建设项目申报表



课程名称:


课程类型:基础课   □专业课通识课


课程性质: 必修课选修课


课程负责人:


负责人所在部门:


申请日期:


教务处

20224月制


一、申请项目及申请人基本情况

申请项目情况

课程名称


课程类型

  • 基础课程     □ 专业课程     □ 通识课程  

课程性质

□ 必修课    □ 选修课   

课程所属学科


课程受益专业


项目起止时间

年     月    日 至     年    月    日

该项目其它立项情况


负责人简况

姓名


出生年月


性别


职称


职务


岗位


所在部门


联系电话


手机


E-mail


主要参加者简况

姓名

性别

出生年月

职称

项目分工

工作部门

签名











































课程教学目标: 








课程德育目标:









二、建设方案

1.建设举措(包括课程所蕴含的德育元素有哪些,与哪些教学内容相对应及如何融入教学内容;教学方法有何改进,如何教书育人;教学评价如何改进等)












2. 建设进度安排及预期建设成效









三、预期成果及受益面(“课程思政”教学设计表、教学案例随记、教学案例库等三项为必备内容)















四、项目申请人承诺:



签名:

年月日

五、

学院审核情况

项目负责人已承担并未结题的校级教学建设项目情况


项目负责人两年内人事变动预期


项目在学院正式立项情况


六、项目负责人所在单位推荐意见及部门支持政策:




部门负责人(签名):

单位(盖章)


                                                  年   月    日

七、学校评审意见:




主管领导签名:

(公章)

      年   月     日


附件2

浙江越秀外国语学院“课程育人”示范课程建设项目申报汇总表


学院名称(公章):


序号

课程类型

课程名称

课程性质

课程负责人

所属学科

总学时

1







2
































附件3


课程思政”教学设计表

学   院


学   科


课程名称


授课教师


授课班级


学   分


课程类别

A.公共平台课    B.专业基础课    C.专业选修课    D.全校选修课

教学目标


课程思政”教育内容


教学方法与举措


教师签名:

附件4


课程思政”教师教学案例随记

学   院


课程名称


授课教师


授课班级


课程切入点
(第  章第  节)


德育元素应用


教学内容、
方法及实施过程


教学体会、感悟



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